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考生年龄不得超过40周岁。网上报名时间:2010年10月10—30日,现场确认时间:2010年11月10—14日;考试时间:由教育部统一规定。报名地点:考生所在地招生报名点。

2008年着眼于培养国际化的人才,英国大学的课程设置更加贴近国际和社会发展需要,不少专业都增设实习安排,强调课程的实践性而非单纯的理论教育;为培养更有职业竞争力的复合型人才,不少英国的大学对非商科专业的学生开设了跨学科领域的商科课程,让这些非商科专业的学生多学一门实用的课程;面对文化产业的发展,英国的大学也推出了传播、电影电视、写作、时尚商业管理等课程,部分课程对学生的相关学术背景不作要求,因此对感兴趣的学生有一定的吸引力;另外,由于英国的职业培训课程实用性强,学时一到两年,学费比本科教育低,想到国外进修职业培训课程的人士和职中、大专毕业的学生、白领人士对这类实用性课程的青睐程度将越来越高。(启德教育资深英国留学专家陈燕雯)

目前,选聘报名工作正在进行中,7月底前基本完成选聘录用工作。本次选聘对象为30岁以下(1980年5月31日以后出生)、山东生源或具有山东常住户口、全日制普通高校本科以上学历毕业生(定向培养、委托培养生除外),重点是应届毕业和毕业1至2年的本科生、研究生,原则上为中共党员(含预备党员)。非中共党员、担任过学生干部的优秀高校毕业生也可选聘。

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“校服最早的发源地是日本,当时是为了解决学生间的条件差异,遏止攀比之风而实施统一着装的。经过调研,哈尔滨等地已经在全市范围内统一学生着装,这是一种好的做法。”江宁区教育局勤工俭学管理办公室主任王东回答说,这次全区中小学(民办校除外)实行统一校服,学校的差异只在佩戴的徽章上标有校名。在同一区域内,有的学校被认为是‘名校’,有的被称为‘差校’,这无形之中给所在学校的学生也贴上了标签。我们希望统一校服后,统一的校服有利于学生所在学校、所在区域教育的管理和引领。”

对身为四川地震灾民的“范跑跑”来说,社会本来就有救助的义务,何况“范跑跑”一技在身,教书那么多年,现在发挥他的专长,继续让他当教师又有什么错呢?至于外界质疑的“范跑跑”“无证上岗”一说,我相信凭借他名牌大学毕业的底子,是不会考不上什么“教师资格证”的。有关部门之所以对“范跑跑”抱有陈见,还是对他在地震中的“逃跑言论”心有余悸,怕他“教坏”了学生。其实,你就是借他一个胆子,“范跑跑”谅也不会在课堂上公开不当的言论了。在地震的特殊时期,情急之下,冒出逃跑的意念,实在不必“追究”到正常状态下。再说,“范跑跑”的文科水平一直很好,他给高校讲解“如何提高文科成绩”倒也是“物尽其用”,发挥“余热”,又何必迫于压力取消讲座呢?

本次活动由教育科学出版社、《人民教育》杂志和人民大学附属中学联合举办,旨在借助品牌图书、品牌学校和品牌媒体三方的优势,通过精品图书达成书与人的深度对话与交流,让阅读充盈教师的知性生活。启动仪式上,教育科学出版社总编辑李东向人民大学附属中学校长刘彭芝赠送了新近出版的精品教师教育用书。教育科学出版社社长所广一也作了主题发言。

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2005年9月9日国务院总理温家宝、国务委员陈至立在北京会见了出席第五届高等教育国家级教学成果奖颁奖大会的教师代表,温家宝总理发表了重要讲话。10月9日,教育部印发了温家宝总理的讲话。

“现在网络上有不同的意见,我觉得也正常,言论自由。但我从自己来看,作为校长,校长推荐制推荐学生的过程一定要公开和透明,如果不公正,风险太高,会牺牲自己的职业前途。另外,签名是我的名誉权、信誉权,我不会做那样的蠢事。”

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此外,鸡西边防支队采取各种专项行动严打危害校园安全和诱发青少年违法犯罪违法行为,组织警力集中开展惩治盗窃、抢劫、敲诈勒索师生钱财及侵害师生人身权利的各类违法犯罪活动。截至目前,共查处侵害学生治安案件11起。

我开始对冯友兰的“境界”说有了体悟:“每个人各有自己的人生境界,与其他任何人的都不完全相同。各种不同的人生境界划分为四个等级。从最低的说起,它们是:自然境界,功利境界,道德境界,天地境界。达到道德境界的人,他所做的各种事都有道德意义;达到天地境界的人,他就为宇宙的利益而做各种事。”

一、统筹兼顾,平稳推进高校招生考试改革。实行平行志愿投档录取模式改革是教育系统深入学习实践科学发展观,落实公平、公正,有效降低考生志愿填报风险,进一步提高考生志愿满足率和满意度的有效措施。在湖南、江苏、浙江、上海、安徽、辽宁等6个省市实施平行志愿投档录取模式的基础上,2009年新增河北、吉林、江西、福建、海南、广西、云南、贵州、四川、宁夏等10个省区进行改革试点。各有关省级教育行政部门、省级高等学校招生委员会办公室(以下简称省级招办)要加强调研,认真制订平行志愿投档录取模式改革实施方案,科学、合理地安排考生志愿(包括征集志愿)填报方式、时间、办法及录取工作流程。加强政策宣传,指导考生合理填报高考志愿。录取期间各省级招办要向高校提供翔实的生源分布信息,加强沟通,以利于高校合理确定调阅考生档案比例和调整招生计划,同时要注意做好各种特殊类型招生的投档录取工作。

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青年,作为承前启后、具有生命力和创造力的一代,总是鲜明地表现出正在发育成长的自然人与社会性正在形成中的社会人的两重特点。一方面,青年是整个社会力量中最积极最有生命的力量,朝气蓬勃,思维敏捷,学习能力强,接受新知识快,最少陈旧观念,最有创造力;另一方面,世界观、人生观、价值观正在形成,实际社会经验缺乏,分辨能力较弱,表现出“可塑性”和“未来性”的特点。加强青年学生的思想政治教育,使他们健康成长成熟起来,是学校和社会的责任。正因为如此,“培养什么人,怎样培养人”,就成为我国社会主义教育事业中必须解决好的根本问题。几年来,高校思想政治教育工作呈现出不断改进和加强的良好态势。我们要总结经验,坚持以人为本、成才第一、德育为先的工作理念,从当代青年的实际出发,以改进和加强理论课教学、加强社会实践、丰富课外活动、开展“我爱我的祖国”主题教育活动等多层次、全方位的活动,不断开创高校思想政治教育工作的新局面。

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责任编辑:左云霞

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